Divulgamos - PUZZLES digitais - Dia dos Afetos

 

PUZZLES digitais - Dia dos Afetos

Os alunos do 5º ano realizaram um coração para comemorar o Valentine’s Day  e o mês dos afetos (fevereiro), no âmbito do estudo dos elementos da linguagem visual (ponto, linha, mancha) e do Abstracionismo Geométrico, em particular das obras de Vassily Kandinsky criadas com inspiração na música, com a coordenação da Prof. Dora Ponte e em parceria com as disciplinas de Educação Musical, Educação Tecnológica, Educação Visual, Matemática e Inglês. 

KANDINSKY COMPOSIÇÃO VIII

                            Divirtam-se com os PUZZLES digitais do dia/mês dos afetos! 

 

Afonso 5º ano	Beatriz  5º ano	Francisco  5º ano	Margarida  5º ano	Maria  5º ano	Rita  5º ano
Rodrigo 5º ano	Ana  5º ano	Joana 5º ano	Martim  5º ano	Tomás  5º ano	Aymen 5º ano
Beatriz  5º ano	Giulliana  5º ano	Guilherme  5º ano	Inês  5º ano	Joana  5º ano	Mafalda  5º ano
Tiago  5º ano	Rodrigo  5º ano	Joana 5º ano	Diana  5º ano	Diogo  5º ano	Filipe  5º ano
Lara  5º ano	Martim  5º ano

 

WASSILI KANDINSKY ANIMATION

Kandinski - The Creator

                                             What does colour sound like? Kandinsky and music

10 facts about Kandinsky

Divulgamos - O jardim de Miró - Grupo Pré-B-Feliciano Oleiro

O grupo da Pré B da EB/JI Feliciano Oleiro fez uma incursão pelo quadro Jardim, do pintor Joan Miró.  

A professora Helena Duarte, no âmbito da Educação pela Arte e estimulando a capacidade criativa e imaginativa dos seus alunos da Pré-B, desafiou-os a fazerem uma incursão pelo Jardim de Miró e, "à maneira de Miró", partirem à sua descoberta, o que resultou numa interpretação vibrante. A exposição estará patente na EBSAA, entre 16 e 20 de janeiro de 2017, em parceria com a biblioteca escolar.  

Publicamos, seguidamente, o texto da Educadora Helena Duarte, a contextualizar a exposição: 

«No âmbito da educação estética e artística, foi realizado um trabalho de inspiração no «Jardim» de Miró. Primeiro as crianças tiveram  a oportunidade de, livremente, fazerem um trabalho com pincel e tinta preta em folha A4, utilizando o «pincel» como se fossem desenhar. 

Depois pesquisámos alguns trabalhos de Miró, selecionámos o «Jardim». As crianças observaram e escolhemos quatro elementos. Cada criança escolheu um e reproduziu. Primeiro, fizeram apenas o «desenho» a preto e, depois de seco, coloriram.

As crianças comentaram a obra de Miró e disseram que parecia ter «vários elementos de desenhos de crianças». 

Interpretação do Jardim de Joan Miró realizada pela PRÉ-B 

da EB/JI FELICIANO OLEIRO

Quadro - JARDIM, Miró (Reprodução)