2020- Projeto + Leitura +Sucesso - Ateliê de escrita criativa

 O Projeto + Leitura +Sucesso, um projeto que se integra no Plano Municipal de Promoção do Sucesso Educativo, no concelho de Almada, proporcionou a experiência de uma oficina de escrita criativa a alunos do 4º ano

Do longe se fez perto, nas oficinas de escrita criativa orientadas pela escritora Leonor Tenreiro (via zoom, que estes tempos são de distância física) com a colaboração das coordenadorras das EB/JI Feliciano Oleiro e nº 1 do Pragal, das professoras bibliotecárias e professoras titulares de turma e dirigidas a alunos de uma turma de 4º ano em cada uma das escolas de 1º ciclo do nosso agrupamento. 

Os alunos participaram com muito entusiasmo e pediram que se repetisse o ateliê. 

As oficinas enquadram-se no projeto +Leitura + Sucesso promovido pela Câmara Municipal de Almada e no Plano de Atividades da Biblioteca Escolar, com vista a incentivar o envolvimento dos alunos em atividades de escrita num contexto lúdico e facilitador do fluir da imaginação e da criatividade. O que… resultou mesmo.  E o tempo passou num ápice.

250.º aniversário do nascimento de Beethoven (1770-1827) - Projeto europeu eTwTrain

 O projeto europeu eTwTrain celebrou, no dia 16 de dezembro, a vida e obra de Beethoven por ocasião do 250º aniversário do nascimento do compositor. 

 O prelúdio da Ode à Alegria da 9ª Sinfonia, inspirado num texto de Friedrich Schiller (1785), tornou-se no Hino da Europa em 1972, expressando os ideais e valores da paz, liberdade e solidariedade dos povos europeus.

Gonçalo Costa interpreta uma peça da Ode à Alegria (Ode an die Freude), acompanhado pela professora Rita Silva da Academia de Música de Almada.

 

 Sofia Lopes executa um extrato de Für Elise numa adaptação para guitarra elétrica.

2020- Projeto eTwinning eTwT-R-A-I-N - Tolerância, Respeito, Ação, Inovação e Net-cidadão.

 

As turmas 11ºA e 11ºC desenvolvem no presente ano letivo atividades colaborativas com escolas europeias no âmbito do projeto eTwinning eTwT-R-A-I-N. Integrando-se no Ano Europeu do Transporte Ferroviário (2021), o projeto centra-se em vários desafios que visam promover modos de transporte mais sustentáveis bem como a aproximação de alunos e professores de diferentes culturas no espaço europeu. O acrónimo TRAIN remete para Tolerância, Respeito, Ação, Inovação e Net-cidadão.

1º de dezembro de 2020 - Partiu Eduardo Lourenço - Filósofo, crítico, ensaísta literário

 1º de dezembro de 2020 - Partiu Eduardo Lourenço

«Filósofo, crítico e ensaísta literário associado ao existencialismo, tomou a poesia como fonte preferencial da sua obra. Fernando Pessoa, o Modernismo e Portugal são temas recorrentes nos seus ensaios.

Eduardo Lourenço de Faria, nasceu no Distrito da Guarda em 23 de Maio de 1923.  Estudou no Colégio Militar e licenciou-se em Ciências Histórico-Filosóficas em Coimbra. Foi Leitor na Universidade de Grenoble e tornou-se professor jubilado em Nice em 1988.

Recebeu vários prémios ao longo da carreira dedicada às artes e letras e publicou uma extensa lista de ensaios como Heterodoxia I e II, O Labirinto da Saudade – Psicanálise Mítica do Destino Português, ou Fernando, Rei da Nossa Baviera.

O documentário “Regresso sem Fim” de Anabela Saint-Maurice viaja das origens, às reflexões e obra de um dos maiores pensadores do século XX.»,  in  RTP Ensina

Eduardo Lourenço fala da importância da leitura

1º de Dezembro de 1640

 

1º de dezembro de 1640

Ocupação castelhana e um povo que queria manter a sua independência! 

Quarenta conjurados resgataram-na, no dia  1º de dezembro de 1640, instaurando a 4ª dinastia - A  casa de Bragança. Com a aclamação do rei D. João IV, o Restaurador, Portugal recupera a sua independência. 

Saiba mais na RTP ensina: 

1- Com vingou a Restauração

2- Restauração

1 de dezembro - DIA DA ANTÁRTIDA

 

 Os Embaixadores do Ambiente do Agrupamento de Escolas Anselmo de Andrade participam hoje, num evento alusivo ao Dia da Antártida.

O Dia Internacional da Antártida comemora-se no dia 1 de Dezembro porque assinala a data de assinatura do Tratado da Antártida, em 1959 que estabelece proteção ao continente antártico e cooperação entre todas as nações que nele realizam investigação.

  A Antártida é um dos sete continentes da Terra localizados no Oceano Antártico, não é propriedade de nenhum país, nem possui nenhuma bandeira.

É amplamente coberto por gelo e o habitat dos animais é no oceano. O Tratado para a Antártida, assinado a 1 de dezembro de 1959, a que Portugal aderiu em janeiro de 2010, aplica-se ao continente antártico e ao oceano circundante a 60 graus de latitude sul e estabelece a proteção do continente antártico e a cooperação entre todas as nações que nele realizam investigação.  

Todas as revindicações territoriais sobre a Antártida foram postas de lado pelo Tratado da Antártida.

Existem estações de pesquisa representando as diversas nações.

Na Antártida, os cientistas estudam o clima global e ecossistema marinho, trabalhando em conjunto, como já foi mencionado, e partilhando informação a nível global.

 De acordo com a FCT, «A importância do estudo das regiões polares assenta na variedade de informação possibilitada, relativamente ao sistema climático global e respetivas alterações e a reconstituições paleoambientais, bem como no conhecimento proporcionado em múltiplos domínios como sejam a oceanografia, a ecologia, a microbiologia, a glaciologia e o espaço. Desta forma, para além do potencial que a região polar encerra em si mesma, a especificidade das suas características presta-se a analogias fundamentais para a compreensão e a previsão das dinâmicas de outros ambientes e planetas.

Os cientistas portugueses têm vindo a desenvolver a sua atividade nas regiões polares beneficiando da colaboração de países com estabelecimentos nestas áreas. A autonomia da comunidade científica nacional dedicada à investigação polar e a boa continuidade dos trabalhos encetados revelaram carecer de uma estrutura logística própria para assegurar a sustentabilidade e a consolidação da atividade aí desenvolvida.»

Fontes:

Portal Polar Português 

FCT – Fundação para a Ciência eTecnologia 

5-nov-2020 | A Terra Treme - 8ª edição do exercício de sensibilização para o risco sísmico

 A Terra Treme 

8ª edição do exercício de sensibilização para o risco sísmico

Hoje, dia 5 de novembro, às 11:05h, realiza-se o exercício público de Cidadania, no âmbito do risco sísmico – A TERRA TREME.

A Direção-Geral da Educação e a Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares, em parceria com a Autoridade Nacional de Proteção Civil, convidam os Agrupamentos de Escolas e Escolas não Agrupadas a praticar os três gestos básicos de proteção em caso de sismo:

 • Baixar – baixe-se sobre os joelhos: esta posição evita que possa cair durante o sismo, mas permite mover-se;

 • Proteger – proteja a cabeça e o pescoço com os braços e as mãos e procure abrigar-se; coloque-se, se possível, sob uma mesa resistente e segure-se firmemente; 

• Aguardar – aguarde até a terra parar de tremer.

Será possível a assistir em direto à sessão realizada na Escola Básica e Secundária António Bento Franco, do Agrupamento de Escolas da Ericeira, em Mafra, cujo programa anexamos, através da ligação http://dge.mec.pt/videodifusao .

A DGE - Direção Geral de Educação convida, ao longo do mês de novembro, todos os Agrupamentos de Escolas e Escolas não Agrupadas a promover outros espaços de discussão/reflexão e de aprendizagem sobre a  importância de a escola fomentar uma cultura de segurança desde cedo, face aos diferentes riscos (sismo, tsunami, incêndio, entre outros), por forma a garantir respostas ajustadas a cada uma da situações e a desenvolver, na escola e na comunidade educativa, uma cidadania ativa em matéria de prevenção, proteção e segurança, individual e coletiva. Neste contexto, estão criadas oportunidades de aprendizagem sobre os conceitos de risco, de proteção civil e de comportamentos de autoproteção, que contribuem para o desenvolvimento de comportamentos de salvaguarda das comunidades e dos territórios. 

ATIVIDADES

a) Jogo da memória

b) Sopa de letras

c) Quantos queres?

d) Jogo dos três passos

e) Quizz da educação para o risco

f) Jogo da glória - riscos naturais

g) Jogo da glória - proteção civil

h) Jogo da glória - riscos tecnológicos

EXPOSIÇÃO - MEMÓRIAS DO SISMO

FILME - MEMÓRIAS DO SISMO

O TERRAMOTO E O MAREMOTO DE 1755

             LISBOA - O TERRAMOTO DE NOVEMBRO DE 1755

29 outubro 2020 - O Projeto + Leitura +Sucesso leva oficina de escrita criativa a alunos do 4º ano

 O Projeto + Leitura +Sucesso, um projeto que se integra no Plano Municipal de Promoção do Sucesso Educativo, no concelho de Almada, proporcionou a experiência de uma oficina de escrita criativa a alunos do 4º ano

 Do longe se fez perto, nas oficinas de escrita criativa orientadas pela escritora Leonor Tenreiro (via zoom, que estes tempos são de distância física) com a colaboração das coordenadoras das EB/JI Feliciano Oleiro e nº 1 do Pragal, das professoras bibliotecárias e professoras titulares de turma e dirigidas a alunos de uma turma de 4º ano, em cada uma das escolas de 1º ciclo do nosso agrupamento. 

Os alunos participaram com muito entusiasmo e pediram que se repetisse o ateliê. 

As oficinas enquadram-se no projeto +Leitura + Sucesso promovido pela Câmara Municipal de Almada e no Plano de Atividades da Biblioteca Escolar, com vista a incentivar o envolvimento dos alunos em atividades de escrita num contexto lúdico e facilitador do fluir da imaginação e da criatividade. O que… resultou mesmo.  E o tempo passou num ápice.

29-out-2020 | Presente - Futuro: A Omnipresença da Leitura -Conferência online do Plano Nacional de Leitura 2027

 Presente - Futuro: A Omnipresença da Leitura 

Conferência online do Plano Nacional de Leitura 2027

No dia 29 de outubro de 2020, a conferência Presente - Futuro: A Omnipresença da Leitura  realiza-se online, em Lisboa, com transmissão na página do Facebook, em acesso aberto e sem necessidade de inscrição.

Caso pretenda um certificado de participação, preencha o formulário disponível no portal do PNL2027 - Área Pública.

Siga e comente a Conferência ao longo do dia no Facebook do PNL2027.»

Programa

 

10.00 Abertura (Time zone in Lisbon (GMT+1)

Guilherme d'Oliveira Martins - Administrador da FCG

João Costa - Secretário de Estado Adjunto e da Educação

Elsa Conde - Subcomissária do PNL2027
 

10.15 A Omnipresença da Leitura

João Costa

Isabel Capeloa Gil

Rui Vieira Nery

Pedro Adão e Silva

11.15 Intervenção do público

11.30 Intervalo

11.45 Conferência - No leer. Paradojas y ambigüedades en la formación de lectores en un mundo alterado

 Inès Miret

12.15 Comentários à conferência

Olga Pombo

Jorge Barreto Xavier

12.45 Vai Mais ao Livro (Vídeo - Campanha)

13.00 Almoço

14.30 Animação AV

Gisela Cañamero

14.45 Prémio Ler+

Teresa Calçada – Comissária do PNL2027

Isabel Alçada – Presidente do Júri do Prémio

Artur Santos Silva - Presidente da Fundação "la Caixa" | BPI

15.15 Vocabulário, Léxico, Palavras no Tempo do “novo normal”

A pandemia deu vida a um novo léxico de modulação das nossas vivências culturais e sociais. Palavras e expressões como teletrabalho e lay-off, distanciamento social e live streaming, ensino a distância e wi-fi, invadiram o nosso vocabulário quotidiano com outros significados e representações. Palavras antigas como livro, leitura, escrita comunicação, literatura, biblioteca e livraria revelaram-se noutras formas e noutros tantos termos e neologismos, tradutores das novas ecologias e sentidos do texto, da fala e do olhar.

Que mudanças sobrevieram devido a esta pandemia? O que mudou? as linguagens? os conceitos de leitura e escrita? o pensamento? o sentido do humano?

Propusemos a cinco individualidades de distintas áreas do conhecimento que refletissem sobre cinco temas-chave que esta pandemia fez emergir com redobrada pertinência:

1.  Literacias para um Mundo Digital - Patrícia Ávila

2.  Acesso Aberto, Big Data e Des(informação) - Eloy Rodrigues

3.  Plataformas e Redes de Socialização, Interação e Partilha de Textos Multimodais - José Miguel Tomasena

4.  Literatura-Espetáculo vs. Literatura Contemplativa - Pedro Mexia

5.  Livros, eBooks e Audiolivros – Vasco Teixeira

16.15 Intervenção do público

16.30 Encerramento

Teresa Calçada

Leitura(s)

Gisela Cañamero

Outubro - MIBE - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares - Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar

MIBE - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Outubro é o mês das bibliotecas escolares, em todo o mundo! 

No contexto em que vivemos, continuam abertas e a desenvolver o seu trabalho, com uma função essencial: acolher bem! 

«O tema do MIBE 2020, Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar com a biblioteca escolar, baseia-se no Objetivo do Desenvolvimento Sustentável número 3 da Agenda 2030 da ONU: Saúde de qualidade. Questão central na atualidade, o tema leva-nos a refletir sobre a relação entre o conhecimento e a construção de uma visão holística do ser humano no mundo. A biblioteca escolar, assumindo a missão de servir a comunidade, é convidada a celebrar neste mês os caminhos que vai descobrindo para ajudar a promover a saúde e o bem-estar ocupacional, emocional, físico, espiritual, intelectual e social das crianças e jovens.», informa a RBE - Rede de Bibliotecas Escolares

 

«No âmbito do MIBE, a International Association of School Libraries (IASL) lança os habituais projetos de troca de marcadores de livros entre escolas de diferentes países - com a opção de realizar estas trocas por correio ou virtualmente - e propõe algumas atividades a desenvolver», refere a RBE.

As bibliotecas escolares são lugares de paz e promovem o conhecimento, num ambiente acolhedor. 

As biblitecas do  AEAA - Agrupamento de Escolas Anselmo de Andrade convidam-no, também, a visitar o  Espaço de Bem-Estar. 

2020- 1 de outubro - Dia da Música

 Hoje é o Dia da Música!

2020-2021- De volta à escola! :)

Que bom estar de volta à escola e rever os amigos! 😊

É com muito gosto que vos acolhemos!

As bibliotecas  escolares do Agrupamento de Escolas Anselmo de Andrade (AEAA) dão as boas vindas à comunidade escolar! 

Este ano letivo, para nos protegermos,  temos regras a cumprir, entre elas: 

1. Usar máscara

2. Lavar as mãos.

3. Manter o distanciamento físico.

E o que podemos fazer na biblioteca escolar?

-"Posso requisitar um livro?", perguntar-se-ão. 

Claro que sim! 

Podem requisitar livros, usar os computadores, pesquisar, trabalhar no espaço da biblioteca, organizar atividades com um número restrito de pessoas, relaxar nos sofás, conversar muito baixinho, tudo respeitando regras bem definidas, para salvaguarda de todos.

Visitaram-nos, na ESAA,  no primeiro dia de aulas, dia 16 de setembro, cerca de 50 alunos, a maioria com saudades da biblioteca e outros para a visitarem pela  primeira vez! 

Registámos também um momento que é muito significativo para nós, a entrada diária dos alunos na escola, tendo sido recebidos pelo Diretor do agrupamento, e a felicidade de se reverem: 

Que bom ter os nossos alunos de volta, bem como todos os membros da comunidade escolar!

Ficamos à vossa espera! 

Votos de um bom ano letivo!

Boas Férias! Votos das Bibliotecas Escolares do AE Anselmo de andrade

Este ano letivo iniciou-se tranquilamente, todavia, em março sofreu uma viragem inesperada que nos deixou a todos perplexos. 

Até março, muitas foram as atividades realizadas pelas bibliotecas escolares, no sentido de promover e desenvolver o interesse dos alunos pela leitura e outras áreas de saber, divulgadas neste blogue.

Em março, todos tivémos, com muita pena, de ir para casa por causa da pandemia  e a biblioteca entristeceu....Sentiu saudades da alegria e curiosidade dos alunos, da agitação de todos os dias, das emoções, dos afetos, beijinhos e abraços, das confidências, da corrida às estantes, das pesquisas na internet, dos mais variados pedidos de ajuda, desde ensinar a apertar um sapato, ajudar a interpretar uma passagem de texto, a formatar um documento em word para imprimir, gravar um podcast...entre muitos outros. 

Fomos noticiando neste blogue as atividades desenvolvidas. Observámos, também, que as pessoas continuaram a seguir-nos em todo o mundo, o que muito nos honra. Um bem-haja aos nossos seguidores!

Porém, depois da turbulência que se instalou em março, e que ainda perdura, já nada será igual nos próximos tempos.

Por isso, as nossas bibliotecas abrirão no próximo ano letivo com novas regras. Como sempre, é com todo o carinho que acolheremos os nossos alunos e os membros da comunidade escolar! E temos esperança que dias melhores virão! Não há tempestade que dure sempre!😊 

Até lá, cuidem de vós e das vossas famílias, lavem as mãos, não toquem nos olhos e no nariz e mantenham o distanciamento físico! Distanciamento social não, somente físico! Necessitamos uns dos outros para podermos viver em comunidade, hoje mais do que nunca! 

Ah, as férias!... As férias são sempre férias! Divirtam-se muito, com cuidado, muito cuidado, mas divirtam-se! 😊

Um grande abraço das bibliotecas escolares do AEAA e votos de boas férias!

Façam férias cá dentro! Visitem Portugal

Voltar à BE- Ano Novo Chinês - O ano do Rato - 2020

As turmas de mandarim do 10º e 11º ano de escolaridade colabroaram com a Professora Yang Ruixia e a biblioteca escolar na organização da Festa da Primavera - Ano Novo Chinês 2020. 

Caligrafia, aulas abertas de mandarim dinamizadas pelos alunos e a divulgação de outras manifestações culturais chinesas fizeram parte do programa. 

Estas atividades são sempre muito acarinhadas pela comunidade escolar e toda a gente quer o nome da família toda escrito em mandarim! :)

Aqui ficam algumas imagens.  

Voltar à BE - Ano Novo Chinês - Caligrafia- EB/JI Feliciano Oleiro e EB/JI Pragal

As seis turmas do 2º, 3º e 4º anos de escolaridade da EB/JI Feliciano Oleiro e EB/JI do Pragal fizeram a sua primeira experiência de aprendizagem do mandarim, em fevereiro, por ocasião do ano Novo chinês e o ateliê de caligrafia foi dinamizado pela Professora Yang Ruixia, que ensinou aos launos algumas palavras e frases em mandarim, tal como «Nihao!», que significa «Olá!» e a escreverem a palavra «Felicidade»! 

Divulgamos - Ler a meias....em Quarto Crescente com Manuela Caeiro na EB/JI do Pragal

É sempre com imenso carinho que acolhemos a Professora Manuela Caeiro para «Ler a Meias» com os alunos do 4º ano de escolaridade. Um voluntariado de leitura de uma riqueza inestimável, querido por todos os alunos e professores, e que muito nos honra. 

Novos amigos, no Pragal...

Celebrar a amizade. Celebrar o respeito pelas nossas diferenças, em dia de apresentações. Assim foram as sessões realizadas no dia de S. Valentim, no Pragal, com o 4ºA (da professora Lídia Fernandes) e o 4ºB (da professora Manuela Soares - uma ex-aluna minha!)

4ºA

José Fanha escreveu uma história divertida, da qual lemos os primeiros capítulos. (A continuação ficou para a próxima vez.)
Também nestas turmas há meninos que vieram de vários países: Brasil, Angola, Rússia, Hungria, China, etc, etc...
Seguiu-se uma história real e comovente: um momento de alegre convívio entre "inimigos", durante a I Guerra Mundial - um jogo de futebol amigável entre ingleses e alemães, num terreno situado a meio das suas trincheiras, num certo dia de Natal e de tréguas.

4ºB

Para o 4ºB, a grande surpresa foi não haver nem regras nem árbitro, num jogo de futebol!...
Foram duas sessões vividas com prazer e emoção.
A professora Eveline é sempre acolhedora e entusiasta.
Voltaremos.


Bibliografia:
José Fanha /Sandra Serra, O meu amigo Zeca Tum-Tum e os Outros, Gailivro
Manuela Fonseca et altri (organização), Lá longe, a Paz, A guerra em histórias e poemas, Edições Afrontamento



Texto e imagens: cortesia do blogue Ler a meias... em Quarto Crescente

Divulgamos - Ler a meias...em Quarto Crescente, com Manuela Caeiro na EB/JI Feliciano Oleiro

Este ano tivémos novamente o privilégio de ter connosco a professora Manuela Caeiro, voluntária de leitura, a presentar-nos com as suas histórias de encantar e «Ler a meias» com o 4º ano de escolaridade.  Animada, carinhosa e muito divertida!  Estamos sempre muito gratos! 

Ler a meias...: janeiro, na EB/JI Feliciano Oleiro... - 22 de janeiro de 2020

Três turmas nos esperavam. O 4ª B, o 3º A e o 3º B vieram, cada qual de sua vez, à biblioteca.

Todos começaram com um Abecedário de sensações e sentimentos. (Sentiam-se Alegres, Belos, Carinhosos... Inteligentes e Impacientes... Radicais... e muito mais!)

Todos acabaram lendo versos. E sairam muito satisfeitos.

Pelo meio..., houve diferenças. Quais?

O 4º ano andou às voltas com o tempo:

- Histórias:  A fábrica do tempo; A reunião dos números (em Estórias do arco-íris);

- Poesia: Trocar as voltas ao tempo e A cavalo no tempo.

Fomos comentando as leituras. E o Anton, num português já muito fluente, alertou para as mudanças climáticas que se fazem sentir pelo mundo, com frios e cheias onde não era habitual...

O 3º A falou de amizade e amor, doença e saúde...

- Histórias: Uma prenda muito especial e A rainha do Norte;

- Poesia: A cavalo no tempo.

O 3º B falou de amor, doença e saúde... , e também de experiências com a água, o ciclo da água, a chuva e a neve...

- Histórias (em prosa e em verso): A rainha do Norte; Histórias a rimar para ler e brincar;

- Informação e experiências: Água doce, fluir com o rio.

Na Feliciano Oleiro, pedem-nos a leitura de livros da biblioteca escolar. Assim temos feito. Não raras vezes, os alunos requisitam-nos a seguir. (O pior é quando gostaram mais dos que pertencem ao Ler a meias...)

Feliz Ano Novo!

Sessão anterior, na Feliciano.

Bibliografia:
Alexandre Parafita/Elsa Navarro, Histórias a rimar para ler e brincar, Texto Editores
Danuta Wojciechowska e Joaninha Duarte, Água doce, fluir com o rio, LUPA
Joana Estrela, A rainha do Norte, Planeta Tangerina
João Pedro Mésseder/Gémeo Luís, Trocar as voltas ao tempo, Eterogemeas
Luísa  Ducla Soares/Teresa Lima, A cavalo no tempo, Civilização
Madalena Moniz, Hoje sinto-me... de A a Z, Planeta Tangerina
Margarida Fonseca Santos/Manuela Bacelar, Uma prenda muito especial, Editorial Presença
Nuno Gomes dos Santos/Milan Vukotic, Estórias do arco-íris, Edições da Junta de Freguesia de Almada
Sílvia Alves/Pierre Pratt, A fábrica do tempo, Livros Horizonte

Leituras e conversas, na biblioteca da Feliciano Oleiro   -4 de março de 2020

Primeiro, veio o 3ºB.
Histórias e versos fizeram a alegria dos meninos.

O Anton gosta mais de matemática. E não se quer esquecer do alfabeto russo. Aprendeu que pode ir ao Google tradutor; a professora Rosa vai ajudar!
Gostaram muito de A manta do José. E dos outros livros também!

Os quartos anos A e B vieram a seguir, cada qual de sua vez.
Os versos dos Bichos em perigo foram lidos pelos alunos. Como o livro pertence à biblioteca, ficou logo disponível para ser requisitado!
Os romances tradicionais também eram contados em verso. Lemos Donzela que vai à guerra e, vejam bem!, uma lenda do Ruanda, muito parecida e também diferente: A história de Ndabagá, nome de mulher heróica, nesse país.

Muita conversa se meteu pelo meio. Sobre guerras, fim de guerras e recomeço de outras guerras... E até da guerra contra doenças que nos inquietam.
(Quando conseguimos ser ouvidos, o que nos preocupa acaba por ser dito... Assim foi.
Houve esclarecimento, ainda bem!)

Até abril, se... tudo acontecer como previsto!

Texto e imagens: cortesia do blogue Ler a meias... em Quarto Crescente

Divulgamos - Projeto Read On: Escrever nem sempre é um ato solitário

Projeto Read On: Escrever nem sempre é um ato solitário 

Foi lançada a 28 de maio, em videoconferência, a antologia de contos do Projeto Read On, realizados em 2019/2020, em escolas portuguesas, com os trabalhos resultantes de um conjunto de sessões de escrita colaborativa e ilustração de contos sobre o tema AMOR, no âmbito da atividade Antologias.

As sessões reuniram grupos de alunos das Escolas Secundárias Cacilhas-Tejo, Anselmo de Andrade, Fernão Mendes Pinto e Emídio Navarro com os escritores Inês Barata Raposo, Nuno Matos Valente, Maria Francisca Macedo e Sandra Carvalho, para elaboração de contos, em regime de coautoria.

De destacar também a capa, da autoria da aluna Mariana Santos, da ES Romeu Correia.

Na nossa escola, sob coordenação da professora Rita Neves, em articulação com a Biblioteca Escolar e os docentes Jorge Carvalho, Cristina Botelho e Teresa Rafael, os alunos Margarida Correia, Ricardo Gil, Bernardo Nobre e Sofia Lopes do 10ºA e Eva Pinho, Madalena Rega, Inês Gama, Isabella Baltazar e Rita Patrício, do 12ºD, envolveram-se num processo de escrita criativa e colaborativa sob orientação da escritora Francisca Macedo, de que resultou o conto “Desencontros”, que vos convidamos a ler, (tal como os dos alunos das outras escolas envolvidas), em

https://public.3.basecamp.com/p/oFhX1WbrkhXp4Gg39Qc83Bof

Para lá da sua edição portuguesa, estes contos serão traduzidos para inglês e, juntamente com os contos produzidos nos outros países participantes nesta atividade do Read On, publicados numa antologia internacional, editada com financiamento do projeto Creative Europe, da União Europeia.

Divulgamos - Quem conta um conto? - Contos tradicionais africanos - RTP

Contos tradicionais africanos ditos por vários atores

Duração: 2 a 7 minutos 

RTPPLAY

Ouça-os aqui!

Divulgação - Revista número 1 - Bibliotecas Escolares de Almada - Estamos On (Maio/Junho) 2020

      BIBLIOTECAS ESCOLARES DE ALMADA - ESTAMOS ON                           REVISTA N.º1

Partilhamos o 1º número da revista Bibliotecas Escolares de Almada - Estamos On, com a coordenação, de João Paulo Proença, Coordenador Interconcelhio das Bibliotecas Escolas dos Concelhos de Almada e Seixal,  em que são divulgadas atividades ilustrativas do trabalho das bibliotecas escolares do concelho de Almada em tempo de pandemia, no seu esforço de se manterem próximas dos seus utilizadores, apesar da distância física.

Siga o link:

https://flipboard.com/@joaopproenca/bibliotecas-escolares-de-almada-estamos-on-revista-n%C2%BA1-qceiuog8z 















Créditos da imagem:  Revista Bibliotecas Escolares de Almada - Estamos On