Divulgação - Projeto eTwinning ScoopStainable desafia alunos a refletirem sobre o uso responsável e ético da IA

Os alunos da turma C do 10º ano de Humanidades participaram nas atividades do Safer Internet Day 2026, no âmbito do projeto eTwinning ScoopStainable – Journalism for Tomorrow’s Sustainable Citizens. Esta iniciativa internacional promove o uso seguro, ético e responsável da internet e, este ano, centrou-se no tema da Inteligência Artificial.

Os alunos desenvolveram várias tarefas colaborativas com os seus pares internacionais, refletindo sobre os desafios e as oportunidades de viver num mundo cada vez mais digital, com especial destaque para questões de ética, integridade académica e equidade no uso da IA.

Através de uma metodologia adaptada do Think–Pair–Share, os alunos analisaram recomendações do UK Safer Internet Centre, registaram as suas reflexões em fóruns de equipa, participaram em sessões de brainstorming e comentaram e votaram as opiniões dos colegas.

O ponto alto da atividade foi a criação, em equipas internacionais, de um AI Manifesto, centrado no uso responsável, crítico e consciente da Inteligência Artificial.

Os participantes tiveram ainda a oportunidade de comparar diferentes políticas escolares sobre o uso da IA, debatendo regras, direitos e responsabilidades, bem como identificando semelhanças e diferenças entre contextos educativos.

Ao longo das atividades, foram debatidos temas fundamentais como a utilização ética da IA, a integridade académica, a transparência no recurso a estas ferramentas e a necessidade de assegurar igualdade de acesso às tecnologias.

Esta experiência permitiu desenvolver competências de cidadania digital, pensamento crítico, comunicação em língua inglesa e trabalho colaborativo, preparando os alunos para uma participação mais consciente, informada e responsável no mundo digital.

 

eBook que reúne os manifestos produzidos no âmbito desta atividade: 

https://read.bookcreator.com/NvMb23N0iCYQvOUqRghPwiP2rBG2/hU5X8jgVRaqCv52ZAs-qhw

  

«IA - Estás ao comando!» - Ateliê de escrita criativa - 2.º e 3.º ciclos

 

No ateliê de escrita criativa “IA: estás ao comando”, os alunos do 2.º e 3.º ciclos foram convidados a explorar a inteligência artificial como ferramenta de apoio à criatividade. A atividade iniciou-se com a produção de um texto original, a partir das ideias, da imaginação e das experiências pessoais de cada aluno. De seguida, recorreram a uma ferramenta de IA  para melhorar o texto, enriquecendo a linguagem, clarificando ideias e reorganizando a estrutura. O desafio final consistiu em transformar o texto revisado num novo texto com 200 palavras, mantendo a autoria humana, mas beneficiando das sugestões da IA.

Paralelamente, os alunos produziram imagens alusivas à temática, também com recurso a ferramentas de IA. A partir de descrições criadas por eles próprios, exploraram a relação entre ser humano e tecnologia, refletindo sobre controlo, criatividade e responsabilidade. As imagens complementaram os textos, reforçando ideias, emoções e mensagens, e permitiram desenvolver a literacia digital e visual, bem como uma utilização crítica e consciente da IA como ferramenta criativa.

No final, expuseram o seu trabalho, que suscitou muita curiosidade, mostrando como a inteligência artificial pode apoiar a expressão criativa sem substituir o pensamento e a imaginação humanos e destacando o papel do ser humano ao comando do processo criativo.