2024-2025 - «Peças teatrais para toda a família» - VISITA DA ESCRITORA VANESSA NAVAS

Visitou-nos este ano letivo a atriz, formadora e escritora Vanessa Navas, que desenvolveu atividades em torno do texto dramático, com base no seu trabalho «Peças Teatrais para toda a família».  

Realizou sessões nas três escolas do agrupamento , dirigidas a alunos do pré-escolar ao 7.º ano de escolaridade. 

Os alunos aderido com muito entusiasmo. 

O aluno PG do 6.º ano de escolaridade redigiu a seguinte notícia: 

Lançamento do livro de Vanessa Navas

            «No dia vinte e oito de novembro, a escritora e atriz Vanessa Navas foi à escola Anselmo de Andrade apresentar, na forma de uma peça de teatro, o seu livro “Peças teatrais para toda a família”.

 A escritora e atriz, com a ajuda de alguns voluntários, apresentou excertos do seu livro às turmas  6ºD e E.

Os alunos ficaram a conhecer Vanessa Navas e participaram com entusiasmo nas suas apresentações.» (autoria: PG, 6.ºD )

Ficou prometida uma nova apresentação, envolvendo fadas, duendes e dragões, no próximo ano letivo, e os alunos aguardam-na com grande expectativa...

 

2025 - Todos Juntos a Ler A Primeira Aula Todos Juntos a Ler «A Primeira Aula» - Marta Soares e Matilde

 

No passado dia 4 de abril, no âmbito do projeto RBE «Todos Juntos Podemos Ler», tivemos o prazer de receber a autora Marta Soares, que nos apresentou o seu livro A Primeira Aula. Esta obra aborda com sensibilidade e simplicidade a experiência do primeiro dia de escola, destacando a importância da amizade, da descoberta e do apoio mútuo nesta fase tão significativa para as crianças e respondendo às questões que as pessoas têm sobre a deficiência.

Tratou-se de uma sessão realizada em colaboração com a Biblioteca Escolar  e a Unidade 1 de Apoio Especializado para a Educação de Alunos com Multideficiência, na EB/JI Feliciano Oleiro, na pessoa das Professoras Teresa Simas Ferreira e Helena Mafra. 

Foi com muito gosto que contámos com a presença do CIBE-Coordenador Interconcelhio das Bibliotecas Escolares,  Dr. João Paulo Proença, da Diretora do Centro de Formação, Dra. Fátima Pires, da Adjunta da Direção, Itália Temudo, e da Coordenadora do Departamento do 1.º Ciclo, Cristina Pereira. 

Este momento especial contou ainda com a participação dos Encarregados de Educação dos nossos alunos.

Estiveram também presentes as Coordenadoras das duas Escolas do 1.º Ciclo do Agrupamento, Cristina Alves e Maria João Calvário, bem como todas as Professoras e Educadoras Titulares de Turma, Professoras da Unidade de Multideficiência e Professoras do Ensino Especial.

Importa ainda destacar o envolvimento dos alunos do 1.º ao 4.º ano de escolaridade, que participaram de forma atenta e interessada, contribuindo para a riqueza e o sucesso desta iniciativa de promoção da leitura.

Para saber mais sobre o trabalho da autora, podem seguir a Marta Soares no Instagram: @marta.tsoares.

Facebook: https://www.facebook.com/p/A-primeira-aula-Livro-infantil-61557166553718/

2022-2023- CIENTIFICAMENTE PROVÁVEL - CHAM - Universidade Nova de Lisboa

 MONSTRA MARINA - Do real ao imaginário

Na semana da leitura, investigadores do CHAM da Universidade Nova de Lisboa, realizaram duas palestras intituladas “Monstra Marina” e «Arqueologia subaquática» dirigidas alunos do 3º ciclo  e ensino secundário da Escola Básica e Secundária Anselmo de Andrade.

Os alunos foram convidados a realizar uma viagem desde os primórdios da navegação e do conhecimento do mundo, onde todos os fenómenos que apresentassem forma, tamanho e ruídos fora do comum, eram apontados como monstros. Os marinheiros e a população da época temiam a Monstra Marina.

 Observaram várias gravuras da época e conversaram sobre os aspetos históricos e mitológicos que habitam o imaginário popular, há muitos séculos. A Monstra, disseram, consistia no modo como as pessoas entendiam o avistamento de baleias ou cachalotes,  animais desconhecidos, que deram origem a uma cartografia que, para além dos territórios conhecidos, monstros marinhos de várias formas e feitios eram alusivos ao que, hoje, chamamos e identificamos como baleias, pelos esguichos representados sobre as suas cabeças. 

Havia o hábito de atribuir o nome de animais terrestres a estas criaturas marinhas: vaca-marinha, lobo-marinho, cavalo-marinho, entre outros, que originaram muitos mitos. 

No âmbito da sessão sobre «arqueologia subaquática», o CHAM deu a conhecer os principais tipos de sítio conservados em ambientes submersos, considerando os processos de formação do registo arqueológico, algumas da metodologias de prospeção, escavação e registo de contextos arqueológicos submersos e alguns procedimentos para a identificação de materiais específicos relacionados com aspetos da cultura marítima.

Os alunos, por último, levantaram várias questões e realizaram trabalhos que foram expostos na Oficina da cultura, em Almada, na semana cultural do agrupamento, conforme os registos abaixo indicados: 

                                         

                                       

                                     Imagens: biblioteca do AE Anselmo de Andrade

2022-2023- O AEAA a Ler - Ação «Escola a Ler

 

A ação "Escola a Ler", responsabilidade da Rede de Bibliotecas Escolares, do Plano Nacional de Leitura 2027 e da Direção-Geral de Educação, tem como objetivo promover a leitura de forma sistemática e estruturada, bem como criar uma rede colaborativa de trabalho e partilha, assente em objetivos específicos.

A promoção da leitura e a melhoria da competência leitora dos alunos são incentivadas,  proporcionando-lhes a oportunidade de terem acesso a um vasto leque de obras, que contribuirão para o seu desenvolvimento pessoal e cultural, contribuindo para a sua capacitação para uma melhor participação cidadã.  

No âmbito desta ação, as bibliotecas do AEAA, através de uma candidatura, adquiriram novos títulos. 

2022-2023 - Outubro é o Mês internacional das bibliotecas Escolares (MIBE)!

Este ano, aqui na ESAA,  celebrámo-lo fazendo marcadores para livros ( vamos expô-los na Semana da Leitura) … com animais, com pessoas, com livros, ao sabor da nossa imaginação e criatividade …

Interrogamo-nos sobre o Amor com a ajuda de excertos do livro Só Resta o Amor de José Fernandez Paz, que nos serviram de ponto de partida e, depois de respondermos ao desafio de produzirmos também nós os nossos textos e ilustrações, de chegada, pelo que organizámos um ateliê de escrita criativa. A tarefa coube à turma F do 9.º ano de escolaridade e redundou numa exposição com a mesma denominação. 

O objetivo foi redigir um final para o livro "Solo lo que queda es el amor", de José Fernandez Paz, que emocionou todos com sua história de amor e superação.

Os alunos mostraram grande habilidade em criar desfechos que mantiveram a coerência da trama e enriqueceram a obra. Para complementar, eles ilustraram seus trabalhos de maneira criativa e autoral.

A exposição dos trabalhos esteve patente no átrio da biblioteca escolar e convidou os visitantes a mergulhar no universo sensível e emocionante deste livro incrível.

CARTAZ MIBE22-23| AEAA